发布时间:2025-01-16 16:16:01来源:cfmogu.com作者:cf蘑菇
吉林省综合素质评价平台是一个集信息化、智能化和多元化于一体的教育评价系统。该平台运用现代科技手段,对学生在道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等多个方面进行量化评估,形成一个全面、客观且公正的评价体系。
网址链接:https://gzzp.jlipedu.cn/eedu_base/
吉林省综合素质评价平台操作简便,功能丰富。学生及其家长可通过此平台查看学生的综合素质评价结果,了解其在各个领域的表现。同时,平台还提供互动交流功能,家长能够向教师提问、反馈意见,实现及时沟通。此外,平台还支持制定学习计划,家长可以依据孩子的评价结果,设定相应的学习策略,以帮助孩子提升综合素质。
1、思想品德。主要考察学生在爱党爱国、思想理念、诚实守信、仁爱友善、责任意识及遵纪守法等方面的表现。记录重点包括学生参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务的次数、角色、持续时间以及活动成效等。
2、学业水平。主要考察学生对各门课程基础知识和基本技能的掌握情况,以及运用知识解决问题的能力。记录重点包括学业水平考试成绩、选修课程的内容与成绩、研究性学习与创新成果等,特别是各学科的优势学习情况。
3、身心健康。主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。记录重点包括学生在《国家学生体质健康标准》测试中的主要结果、体育特长项目、参加体育活动的频率与效果、心理素质健康水平测试,以及应对困难和挫折的表现等。
4、艺术素养。主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力。记录重点包括学生在音乐、美术、戏曲、舞蹈、戏剧、影视、书法等方面的兴趣与特长,以及参与艺术活动的成果等。
5、社会实践。高中阶段主要考察学生在社会生活中的动手实践、体验经历等情况。记录重点包括学生参与实践活动的次数、持续时间、所形成的作品、调查报告以及实践效果等。
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